#ММО_Валуйский_МО_математика
07:39
29.05.2026
#ММО_Валуйский_МО_математика
28 мая 2026 года на территории Валуйского муниципального округа проведено заседание муниципального методического объединения учителей математики по теме «От рефлексии практики к стратегии роста: профессиональная траектория учителя по итогам учебного года. Результаты работы муниципального методического объединения за 2025–2026 учебный год».
Модератором и участником заседания выступила Лебедкина Виктория Борисовна, методист Валуйского ММЦ ОГАОУ ДПО «БелИРО».
В рамках заседания участники методического объединения изучили актуальные аспекты профессионального развития педагогов в контексте реализации ФГОС, цифровизации образования и формирования функциональной грамотности обучающихся:
1) Совершенствование педагогического мастерства учителя через участие в конкурсе педагогического мастерства «Учитель года» (из опыта работы) (Кальницкий Алексей Андреевич, учитель математики МОУ «СОШ №1» г. Валуйки Белгородской области).
2) Организация эффективной подготовки школьников к участию в олимпиадах (из опыта работы) (Трубникова Елена Борисовна, учитель математики МОУ «СОШ №2 с УИОП» г. Валуйки Белгородской области).
3) Опыт использования цифровых платформ на уроках математики (ФГИС «Моя школа», РЭШ, ЯКласс и др.) для улучшения качества образовательного процесса (Шуваева Александра Владиславовна, учитель математики МОУ «Насоновская СОШ» Валуйского района Белгородской области).
4) Успешные кейсы формирования функциональной грамотности на уроках математики (Дручкова Наталья Александровна, учитель математики МОУ «СОШ №1» г. Валуйки Белгородской области).
5) Профессиональный рост в условиях изменений: почему это важно именно сейчас (Лебедкина Виктория Борисовна, методист Валуйского ММЦ ОГАОУ ДПО «БелИРО»).
Подводя итоги заседания муниципального методического объединения учителей математики, председатель ММО, учитель математики МОУ «СОШ № 5» г. Валуйки Белгородской области, Устинова Ирина Анатольевна, представила аналитический отчёт о деятельности объединения за 2025–2026 учебный год и сформулировала приоритетные направления работы на 2026–2027 учебный год.
Оставить сообщение: